![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/investigacio%CC%81n-educativa-1.jpg?resize=1024%2C683&ssl=1\")
<\/figure>\n\n\n\nIndic\u00f3 que actualmente la educaci\u00f3n en ciencias de la salud requiere profesoras y profesores capaces no s\u00f3lo de ense\u00f1ar, sino tambi\u00e9n de analizar cr\u00edticamente sus pr\u00e1cticas y generar propuestas que contribuyan a la mejora continua de los procesos educativos. Asimismo, subray\u00f3 que el acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico a lo largo de un a\u00f1o permitir\u00e1 fortalecer la construcci\u00f3n de protocolos s\u00f3lidos y fomentar espacios de colaboraci\u00f3n e intercambio entre distintos departamentos acad\u00e9micos.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la doctora Gabriela Borrayo S\u00e1nchez, Secretaria General de la Facultad, se\u00f1al\u00f3 que, aunque esta entidad acad\u00e9mica ha consolidado importantes avances en investigaci\u00f3n cient\u00edfica, con m\u00e1s de 850 publicaciones registradas el a\u00f1o pasado, a\u00fan es necesario fortalecer la investigaci\u00f3n educativa como un eje estrat\u00e9gico institucional. \u201cHoy en d\u00eda no basta ense\u00f1ar, tambi\u00e9n es necesario estudiar c\u00f3mo ense\u00f1amos y c\u00f3mo aprenden nuestras y nuestros estudiantes\u201d, expres\u00f3 al destacar la importancia de generar evidencia cient\u00edfica que permita mejorar los procesos de ense\u00f1anza, aprendizaje y evaluaci\u00f3n dentro de la educaci\u00f3n m\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, la Secretaria General destac\u00f3 que este programa cobra especial relevancia en el contexto de la actualizaci\u00f3n del plan de estudios, pues permitir\u00e1 generar informaci\u00f3n propia sobre los procesos educativos de la Facultad. Tambi\u00e9n resalt\u00f3 que uno de los objetivos centrales es fomentar redes de colaboraci\u00f3n y conocimiento entre docentes y departamentos acad\u00e9micos, promoviendo una cultura institucional enfocada en la mejora continua de la educaci\u00f3n m\u00e9dica. En este sentido, reconoci\u00f3 el trabajo conjunto de la doctora Ana Carolina Sep\u00falveda Vild\u00f3sola, Directora de la Facultad, el doctor Armando Ortiz, la doctora M\u00f3nica Aburto y la doctora Tania Vives Varela, Jefa del Departamento de Investigaci\u00f3n Educativa de la SEM, para impulsar una estrategia acad\u00e9mica que fortalezca el liderazgo de la Facultad en investigaci\u00f3n educativa.<\/p>\n\n\n\n En su oportunidad, la doctora Vives Varela present\u00f3 la estructura general del programa, el cual tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de 11 meses divididos en tres etapas: capacitaci\u00f3n para la elaboraci\u00f3n de protocolos, acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico y un coloquio de experiencias en investigaci\u00f3n educativa. Explic\u00f3 que esta estrategia busca consolidar una comunidad acad\u00e9mica m\u00e1s colaborativa, reflexiva e interesada en la mejora educativa basada en evidencia y en la generaci\u00f3n de propuestas innovadoras para la ense\u00f1anza en ciencias de la salud.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n inform\u00f3 que en esta primera edici\u00f3n participan 33 docentes de distintos departamentos acad\u00e9micos, quienes trabajar\u00e1n en el desarrollo de proyectos enfocados en innovaci\u00f3n educativa, procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, habilidades cl\u00ednicas, evaluaci\u00f3n, inclusi\u00f3n y ambientes educativos. Se\u00f1al\u00f3 que el programa contempla un acompa\u00f1amiento continuo que permitir\u00e1 fortalecer cada etapa de los protocolos de investigaci\u00f3n y favorecer el intercambio acad\u00e9mico entre las diferentes \u00e1reas de la Facultad.<\/p>\n\n\n\n Durante la sesi\u00f3n se present\u00f3 al equipo de asesoras y asesores acad\u00e9micos integrado por las y los doctores: Fabi\u00e1n Fern\u00e1ndez Saldivar, Fernando Flores Hern\u00e1ndez, Liz Hamui Sutton, Alejandro Hern\u00e1ndez Ch\u00e1vez, Manuel Mill\u00e1n Hern\u00e1ndez, Norma Ram\u00edrez L\u00f3pez, Karina Robles Rivera, Argelia Rosales Vega y Tania Vives Varela, quienes brindar\u00e1n orientaci\u00f3n metodol\u00f3gica y acompa\u00f1amiento a las y los participantes a lo largo del programa.<\/p>\n\n\n\n Quetzally Zarate<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Con el objetivo de fortalecer las competencias del personal docente para dise\u00f1ar, fundamentar y estructurar protocolos de investigaci\u00f3n educativa con rigor metodol\u00f3gico, pertinencia institucional y viabilidad \u00e9tica, mediante un proceso de formaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico enfocado en consolidar una cultura de investigaci\u00f3n educativa en la Facultad de Medicina, el pasado 8 de mayo, se present\u00f3 […]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":62831,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9],"tags":[510,262],"class_list":["post-62830","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","tag-facultad-de-medicina","tag-unam","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Copia-de-investigacio%CC%81n-educativa-4-scaled.jpg?fit=2560%2C1097&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-glo","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/62830","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=62830"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/62830\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":62841,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/62830\/revisions\/62841"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/62831"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=62830"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=62830"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=62830"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/investigacio%CC%81n-educativa-2.jpg?resize=1024%2C683&ssl=1\")
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