{"id":64585,"date":"2026-06-26T15:02:56","date_gmt":"2026-06-26T21:02:56","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=64585"},"modified":"2026-06-26T15:03:00","modified_gmt":"2026-06-26T21:03:00","slug":"clausura-del-curso-taller-intersemestral-arte-ciencias-de-la-salud-y-emociones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2026\/06\/26\/clausura-del-curso-taller-intersemestral-arte-ciencias-de-la-salud-y-emociones\/","title":{"rendered":"Clausura del curso-taller intersemestral \u201cArte, Ciencias de la Salud y Emociones\u201d"},"content":{"rendered":"\n

La Facultad de Medicina de la UNAM, a trav\u00e9s de la Coordinaci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Social, clausur\u00f3 el curso-taller intersemestral de pintura \u201cArte, Ciencias de la Salud y Emociones\u201d, el cual tuvo como prop\u00f3sito fomentar la conciencia corporal y la expresi\u00f3n emocional entre estudiantes del \u00e1rea de la salud.<\/p>\n\n\n\n

Durante la actividad, el pasado jueves 25 de junio, las participantes expresaron, mediante sus obras, la interrelaci\u00f3n entre las estructuras anat\u00f3micas internas, el sistema \u00f3seo, el sistema nervioso y las emociones, integrando im\u00e1genes abstractas conformadas con diversos recursos como flores, aves, formas y figuras de diversos colores, con la intenci\u00f3n de comunicar la estrecha vinculaci\u00f3n entre los procesos biol\u00f3gicos y la experiencia emocional. <\/p>\n\n\n\n

En su intervenci\u00f3n, una de las participantes explic\u00f3 que su trabajo, titulada Cosmos<\/em>, buscaba representar la conexi\u00f3n entre todas las partes del cuerpo y las sensaciones que percibimos a trav\u00e9s de los nervios. Asimismo, otra participante nombr\u00f3 su obra Sentimientos y la vida<\/em>, en la que combin\u00f3 un coraz\u00f3n anat\u00f3mico con la representaci\u00f3n del embri\u00f3n y la gestaci\u00f3n, para reflexionar sobre el origen de la vida y la dualidad entre la estructura \u00f3sea y la movilidad.<\/p>\n\n\n\n

En otra de las creaciones, titulada Naturaleza<\/em>, la autora destac\u00f3 la relaci\u00f3n entre el est\u00f3mago y las emociones, haciendo referencia a la idea del est\u00f3mago como “segundo cerebro” y vinculando la conexi\u00f3n con la naturaleza como un factor de relajaci\u00f3n y bienestar. La obra denominada Sentir para expresar<\/em> integr\u00f3 la importancia de los sentidos y los \u00f3rganos como veh\u00edculos para comunicar lo que se siente, mientras que otra participante incluy\u00f3 dos ojos en las esquinas de su composici\u00f3n como s\u00edmbolo de la observaci\u00f3n constante del entorno.<\/p>\n\n\n\n

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Para finalizar, las instructoras, la maestra Roc\u00edo Garc\u00eda Dur\u00e1n, especialista en Arte-Terapia y docente de la Facultad de Medicina, y la maestra Mariana Romero Valencia, artista visual y docente de la Facultad de Artes y Dise\u00f1o, enfatizaron la relevancia de que las y los futuros m\u00e9dicos desarrollen sensibilidad y autocuidado emocional, pues reconocer y expresar las propias emociones es el primer paso para comprender las de las y los pacientes. “Si no podemos reconocer y plasmar nuestras emociones, va a ser un poco complicado identificarlas en el otro”, se\u00f1al\u00f3 la maestra Roc\u00edo Garc\u00eda. Por su parte, la maestra Mariana Romero invit\u00f3 al estudiantado a cultivar espacios de introspecci\u00f3n y expresi\u00f3n art\u00edstica como herramientas de bienestar integral. Asimismo, las maestras agradecieron el compromiso de las asistentes y destacaron que el esfuerzo log\u00edstico vali\u00f3 la pena por el mensaje transmitido.<\/p>\n\n\n\n

La actividad concluy\u00f3 con una reflexi\u00f3n colectiva sobre la importancia de la propiocepci\u00f3n emocional en el ejercicio de la medicina, y con el llamado a mantener viva la sensibilidad y la creatividad como parte de la formaci\u00f3n humanista de la comunidad FacMed.<\/p>\n\n\n\n

Al t\u00e9rmino del taller las participantes coincidieron en que \u00e9ste les permiti\u00f3 reconectar con su cuerpo y sus emociones a trav\u00e9s del arte, y manifestaron su inter\u00e9s por seguir participando en actividades que integren el bienestar emocional con su formaci\u00f3n profesional. Las docentes subrayaron que estas iniciativas forman parte de los esfuerzos institucionales por promover una educaci\u00f3n integral que atienda tanto el desarrollo acad\u00e9mico como el humano de las y los estudiantes, y reiteraron su compromiso de seguir ofreciendo espacios que fortalezcan la salud mental y la expresi\u00f3n art\u00edstica dentro de la comunidad de la Facultad de Medicina.<\/p>\n\n\n\n

Yoselin G\u00f3mez<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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