{"id":8021,"date":"2019-02-27T18:32:25","date_gmt":"2019-02-27T18:32:25","guid":{"rendered":"http:\/\/liceaga.facmed.unam.mx\/publicaciones\/gaceta\/?p=8021"},"modified":"2019-02-27T18:32:29","modified_gmt":"2019-02-27T18:32:29","slug":"competencias-digitales-para-una-ensenanza-mas-eficiente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2019\/02\/27\/competencias-digitales-para-una-ensenanza-mas-eficiente\/","title":{"rendered":"Competencias digitales para una ense\u00f1anza m\u00e1s eficiente"},"content":{"rendered":"\n

En 2001, la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura defini\u00f3 a las competencias digitales como competencias para la vida<\/em> y, en 2015, en el marco de la campa\u00f1a global de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030, \u00e9stas se consideraron indicadores de calidad de vida y empleabilidad.<\/p>\n\n\n\n

En ese contexto, \u201cen el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior y del ejercicio profesional de la salud, es necesario fortalecer las competencias digitales del m\u00e9dico para asegurarle una educaci\u00f3n de calidad y mayores oportunidades laborales, as\u00ed como su desarrollo personal como ciudadano del siglo XXI\u201d, consider\u00f3 la doctora Mahuina Campos Castolo, jefa del Departamento de Inform\u00e1tica Biom\u00e9dica<\/strong> (DIB) de la Facultad de Medicina.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, para lograr las competencias digitales<\/strong> en los alumnos, es necesario que los docentes las dominen y, para ello, el DIB coordina varios proyectos de formaci\u00f3n docente en competencias digitales.<\/p>\n\n\n\n

Uno de ellos es el Programa PC Puma FacMed<\/strong>, el cual surgi\u00f3 en 2017 y tiene como antecedente el modelo desarrollado por la Rector\u00eda de la UNAM. \u201cEst\u00e1 basado en competencias digitales y en un prototipo pedag\u00f3gico, dividido en \u00e1reas a desarrollar como identidad digital, creaci\u00f3n multimedia y otros materiales digitales. Entre sus objetivos est\u00e1 brindar conectividad a Internet a todas las facultades, de manera adecuada, para que tanto alumnos como profesores puedan trabajar con herramientas digitales, adem\u00e1s de implementar el pr\u00e9stamo de dispositivos electr\u00f3nicos\u201d, explic\u00f3 la doctora Paulina Hong Li, profesora del DIB e instructora de este Programa.<\/p>\n\n\n\n

A la fecha ya se han capacitado a profesores de los departamentos de Farmacolog\u00eda, Fisiolog\u00eda y Salud P\u00fablica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, el DIB convocar\u00e1 a los acad\u00e9micos interesados de nuestra Facultad para que obtengan la Certificaci\u00f3n Educador Google, mediante un curso que ofrece esta empresa de manera gratuita. Hasta el momento, m\u00e1s de 20 profesores de la Facultad la han conseguido al concluir las seis semanas del nivel uno de los tres que forman la certificaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLo que buscamos es que el educador logre desarrollar habilidades digitales, conozca nuestras herramientas, pero principalmente c\u00f3mo se pueden utilizar en el aula y para beneficio de sus alumnos, a fin de que realmente se cumpla el objetivo del aprendizaje integrando tecnolog\u00eda y adem\u00e1s desarrollando las habilidades de creatividad, pensamiento cr\u00edtico, colaboraci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en ellos\u201d, mencion\u00f3 Daniela Guerra Elizondo, Program Manager de Google for Education, M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa intenci\u00f3n de esta primera etapa es contar con un grupo de docentes expertos del DIB, para que podamos apoyar a la comunidad de la Facultad con nuestro modelo de coaching digital<\/strong>, que nos ha dado muy buenos resultados en el desarrollo de las habilidades digitales de los profesores que ya hemos atendido\u201d, indic\u00f3 la doctora Campos Castolo al invitar a toda la comunidad, de pregrado y posgrado de todas las carreras, a participar en los talleres.<\/p>\n\n\n\n

Ubicaci\u00f3n: Basamento del edificio \u201cA\u201d
Sitio web: http:\/\/ib.facmed.unam.mx
@DepartamentoIB
pcpumafm@unam.mx<\/p>\n\n\n\n

Mariluz Morales y Lili Wences<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para asegurar una educaci\u00f3n de calidad y mejores oportunidades laborales, es necesario que en su formaci\u00f3n el estudiante cuente con competencias digitales.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8022,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9],"tags":[1082,1084,1081,939,1083],"class_list":["post-8021","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia","tag-certificacion-educador-google","tag-coaching-digital","tag-competencias-digitales","tag-departamento-de-informatica-biomedica","tag-habilidades-digitales","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Competencias_digitales.jpeg?fit=1280%2C853&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-25n","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8021","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8021"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8021\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8023,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8021\/revisions\/8023"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8022"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8021"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8021"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8021"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}