{"id":9037,"date":"2019-06-04T21:46:47","date_gmt":"2019-06-04T21:46:47","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=9037"},"modified":"2019-06-04T21:46:52","modified_gmt":"2019-06-04T21:46:52","slug":"25-nuevos-instructores-en-inmunologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2019\/06\/04\/25-nuevos-instructores-en-inmunologia\/","title":{"rendered":"25 nuevos instructores en Inmunolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<p>Entre risas y l\u00e1grimas, dio fin el 9\u00ba Curso \u201cFormaci\u00f3n temprana de profesores de Inmunolog\u00eda\u201d, organizado por el Departamento de Bioqu\u00edmica, el cual tiene la finalidad de <strong>introducir a los estudiantes de Medicina en la pr\u00e1ctica docente<\/strong>. Este a\u00f1o fueron 25 alumnos, de 38, quienes lograron integrarse como instructores para dar clase en el segundo a\u00f1o de la carrera a partir del siguiente ciclo escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cFueron 80 horas distribuidas en m\u00f3dulos de actividades centradas en la parte educativa, <strong>el manejo de tecnolog\u00eda para desarrollar material did\u00e1ctico y los temas de Inmunolog\u00eda<\/strong>\u201d, mencion\u00f3 el doctor Jes\u00fas Marvin Rivera Jim\u00e9nez, coordinador del Curso, el cual fue guiado por el modelo educativo \u201cTPACK\u201d integrado por tres formas de conocimiento: Tecnolog\u00eda (TK), Pedagog\u00eda (PK) y Contenido (CK). La finalidad es integrarlas para hacer m\u00e1s eficaz el uso de nuevas herramientas en la ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n<p>El equipo de trabajo estuvo integrado por los doctores Isaac Abraham V\u00e1squez Bochm, coordinador de Evaluaci\u00f3n de Inmunolog\u00eda, y Rafael Eduardo Gonz\u00e1lez Reyes, profesor de asignatura, as\u00ed como por los m\u00e9dicos pasantes Iris Guendaranashii Garc\u00eda Acevedo, Mar\u00eda Fernanda Mart\u00ednez Alc\u00e1ntara y H\u00e9ctor Eduardo Guzm\u00e1n Gonz\u00e1lez.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\">\nEric Ram\u00edrez\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entre risas y l\u00e1grimas, dio fin el 9\u00ba Curso \u201cFormaci\u00f3n temprana de profesores de Inmunolog\u00eda\u201d, organizado por el Departamento de Bioqu\u00edmica, el cual tiene la finalidad de introducir a los estudiantes de Medicina en la pr\u00e1ctica docente. Este a\u00f1o fueron 25 alumnos, de 38, quienes lograron integrarse como instructores para dar clase en el segundo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":9103,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[6],"tags":[48,1448,189],"class_list":["post-9037","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunidadfacmed","tag-alumnos","tag-alumnos-instructores","tag-inmunologia","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"acf":false,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/gaceta.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/Instructores-de-inmunologia.jpg?fit=1280%2C658&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paVGDG-2lL","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9037","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9037"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9037\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9104,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9037\/revisions\/9104"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9103"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9037"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9037"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9037"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}