{"id":9062,"date":"2019-06-04T14:41:12","date_gmt":"2019-06-04T14:41:12","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=9062"},"modified":"2019-06-04T14:41:17","modified_gmt":"2019-06-04T14:41:17","slug":"hablemos-de-bullying","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2019\/06\/04\/hablemos-de-bullying\/","title":{"rendered":"Hablemos de bullying"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201cLa definici\u00f3n de <strong>bullying contempla una intimidaci\u00f3n constante, peri\u00f3dica e intencional, del mismo sujeto hacia la misma persona o grupo<\/strong>, en una relaci\u00f3n de pares, dentro del contexto escolar. Estamos hablando de un evento violento, es decir, hay un contexto en donde el agresor sabe que tiene cierto poder y lo ejerce\u201d, explic\u00f3 la doctora Ana Carolina Rodr\u00edguez, investigadora del Departamento de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental de la Facultad de Medicina, durante la quinta sesi\u00f3n de preguntas y respuestas del ciclo \u201cTodo lo que siempre quisiste saber y no te atrev\u00edas a preguntar\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La especialista reiter\u00f3 que la problem\u00e1tica gana terreno <strong>cuando los ni\u00f1os que usualmente interact\u00faan en diferentes contextos perciben violencia de manera cotidiana, hecho que les ayuda a normalizarla<\/strong>. De tal forma que cuando van a la escuela, adem\u00e1s de aprender conocimientos generales, tambi\u00e9n forman v\u00ednculos con sus compa\u00f1eros, y las maneras en que se establezcan \u00e9stos ser\u00e1n parte de la formaci\u00f3n escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201c<strong>\u00bfQu\u00e9 factores se han visto relacionados con el surgimiento del bullying? <\/strong>las normas flexibles y la poca supervisi\u00f3n. De pronto se tiene un reglamento escolar, pero no se les instruye del por qu\u00e9 hay que tener esas normas y su funcionalidad. Entonces el joven va a decir: \u2018no las voy a acatar porque no tienen ning\u00fan sentido para m\u00ed\u2019\u201d, mencion\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Este problema es multifactorial, pero principalmente son las familias y las escuelas los principales implicados, por lo que tener una sincronizaci\u00f3n adecuada en los valores que se le ense\u00f1an a los ni\u00f1os entre estos dos contextos, cobra importancia. Si el <strong>menor ve violencia en casa<\/strong>, es probable que la <strong>normalice <\/strong>y cuando la experimente en la escuela, le parezca normal observarla, recibirla o ejercerla.<\/p>\n\n\n\n<p>En cuanto a la identificaci\u00f3n de los <strong>victimarios<\/strong>, la investigadora indic\u00f3 que <strong>suelen ser muy sociables, incluso podr\u00edan ser divertidos, extrovertidos, sin presencia de culpa en su conducta y con el poder de subordinar a un grupo<\/strong>; mientras que las consecuencias del torturado suelen ser la victimizaci\u00f3n, depresi\u00f3n, conductas suicidas, aislamiento e indefensi\u00f3n aprendida.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hay soluciones<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEn todos los grados escolares existen <strong>manifestaciones de bullying, desde primaria hasta universidad,<\/strong> lo que se ha podido observar es que van cambiando los m\u00e9todos: los primeros a\u00f1os las formas de violentarse es a trav\u00e9s de conductas agresivas f\u00edsicas y verbales; una vez pasada la preparatoria, las formas son m\u00e1s relacionales\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Para prevenir es muy importante tener una comprensi\u00f3n real del bullying, qu\u00e9 es, c\u00f3mo se genera, cu\u00e1les son las se\u00f1ales y c\u00f3mo detenerlo adecuadamente. Por ello, <strong>los tutores deben estar al tanto de sus hijos, en caso de que sean los agredidos<\/strong>, o los agresores, para actuar temprana y r\u00e1pidamente sobre este mal.<\/p>\n\n\n\n<p>Uno de los principales consejos que ofrece la doctora Ana Carolina Rodr\u00edguez es tener una <strong>buena comunicaci\u00f3n familiar<\/strong>, para as\u00ed poder identificar los cambios que el ni\u00f1o o joven tenga, incluso hacer sentirlo en un ambiente seguro y tomar en cuenta la ayuda psicol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cAdem\u00e1s, <strong>promover<\/strong> constantemente <strong>formas de interactuar no violentas<\/strong>, y si se da un evento de ese tipo los tutores lo se\u00f1alen, hagan evidente lo que est\u00e1 sucediendo a todo el grupo, y principalmente al agresor hacerle entender el da\u00f1o que provoca. Ya existen herramientas de c\u00f3mo atender estos conflictos\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\"><strong>Eric Ram\u00edrez<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLa definici\u00f3n de bullying contempla una intimidaci\u00f3n constante, peri\u00f3dica e intencional, del mismo sujeto hacia la misma persona o grupo, en una relaci\u00f3n de pares, dentro del contexto escolar. 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