{"id":9219,"date":"2019-06-19T15:02:27","date_gmt":"2019-06-19T15:02:27","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=9219"},"modified":"2019-06-19T15:19:05","modified_gmt":"2019-06-19T15:19:05","slug":"ser-mujer-en-la-ciencia-de-la-medicina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2019\/06\/19\/ser-mujer-en-la-ciencia-de-la-medicina\/","title":{"rendered":"Ser mujer en la ciencia de la Medicina"},"content":{"rendered":"\n<p>Las <strong>mujeres <\/strong>han recorrido un largo camino a trav\u00e9s de la historia luchando por la <strong>igualdad y acceso a oportunidades<\/strong> que antes eran exclusivas del sexo masculino. Hasta el siglo XIX logr\u00f3 graduarse la primera mujer en Medicina en M\u00e9xico, Matilde Montoya, cuyo ingreso a la carrera se hizo bajo condiciones de asimetr\u00eda, y que en algunos aspectos se perpet\u00faan en la actualidad.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLas alumnas de Medicina sufren m\u00e1s discriminaci\u00f3n, acoso y falta de est\u00edmulos,<strong> donde las condiciones y obst\u00e1culos econ\u00f3micos<\/strong>, familiares y de g\u00e9nero son factores que <strong>influyen en la formaci\u00f3n de investigadoras<\/strong>\u201d, consider\u00f3 la doctora Elsa Guevara Ruise\u00f1or, profesora de Psicolog\u00eda en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la UNAM.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante su conferencia <strong>Perspectivas del estudiantado<\/strong> de Medicina ante la carrera cient\u00edfica, resalt\u00f3 que existe un mal que aqueja el quehacer m\u00e9dico: \u201cDesde que se inicia la formaci\u00f3n profesional instalan la legitimaci\u00f3n de jerarqu\u00edas, promoviendo relaciones de<strong> dominio <\/strong>como una forma natural de convivencia\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Diversas investigaciones documentan el maltrato y presi\u00f3n que padecen estos estudiantes y las agotadoras jornadas que deben cubrir, contribuyendo a consolidar el autoritarismo y <strong>desigualdad de g\u00e9nero<\/strong>, que no s\u00f3lo <strong>afectar\u00e1n <\/strong>a los mismos profesionales de la salud sino <strong>consecuentemente a los pacientes<\/strong>, advirti\u00f3 en el marco del Seminario Permanente de G\u00e9nero y Salud, organizado por el Departamento de Salud P\u00fablica de la Facultad de Medicina.<\/p>\n\n\n\n<p>La tambi\u00e9n miembro de la Red Mexicana de Ciencia, Tecnolog\u00eda y G\u00e9nero realiz\u00f3 investigaciones para detectar cu\u00e1les hab\u00edan sido los elementos que contribu\u00edan en la toma de decisiones para hacer una carrera cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n<p>Mediante encuestas al alumnado descubri\u00f3, adem\u00e1s de los factores mencionados, el papel de las acad\u00e9micas: \u201cA pesar de que en la carrera de Medicina es donde menos se est\u00e1 pensando dedicarse a la <strong>investigaci\u00f3n <\/strong>porque la mayor\u00eda de las veces se dirige hacia la <strong>especializaci\u00f3n cl\u00ednica<\/strong>, las investigadoras lograron generar inter\u00e9s en sus estudiantes hacia la carrera cient\u00edfica\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Las caracter\u00edsticas comunes de estas profesoras fueron resumidas en dos t\u00e9rminos: affidamento, como <strong>transmisi\u00f3n del conocimiento de las mujeres veteranas <\/strong>que transmiten sus saberes hacia las m\u00e1s j\u00f3venes, para potenciar sus habilidades y hacer un frente com\u00fan a las dificultades que como mujeres se presentan; y sororidad, refiri\u00e9ndose al pacto entre <br> mujeres en mismas condiciones etarias o sociales que son consideradas como iguales para<strong> luchar juntas contra la exclusi\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cCuando se habla de g\u00e9nero no se expone s\u00f3lo la condici\u00f3n de ser mujer o der ser hombre, sino tambi\u00e9n de las relaciones que se dan entre los mismos y entre ellas\u201d, explic\u00f3 la doctora Guevara Ruise\u00f1or.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cHay que seguir trabajando, al d\u00eda de hoy ha <strong>aumentado el n\u00famero de mujeres en las universidades<\/strong>, sin embargo a\u00fan es escasa su presencia en la investigaci\u00f3n, representando s\u00f3lo el 30 por ciento del total en todas las \u00e1reas. Si queremos incrementar su presencia en la ciencia es necesario <strong>combatir los reg\u00edmenes de g\u00e9nero<\/strong> presentes en las escuelas de Medicina. Es una medida de justicia social\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\"><strong>Mariluz Morales<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las mujeres han recorrido un largo camino a trav\u00e9s de la historia luchando por la igualdad y acceso a oportunidades que antes eran exclusivas del sexo masculino. 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