{"id":9840,"date":"2019-09-04T15:31:14","date_gmt":"2019-09-04T15:31:14","guid":{"rendered":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/?p=9840"},"modified":"2019-09-04T15:31:19","modified_gmt":"2019-09-04T15:31:19","slug":"diagnostico-del-perfil-de-ingreso-a-la-licenciatura-de-medico-cirujano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaceta.facmed.unam.mx\/index.php\/2019\/09\/04\/diagnostico-del-perfil-de-ingreso-a-la-licenciatura-de-medico-cirujano\/","title":{"rendered":"Diagn\u00f3stico del Perfil de Ingreso a la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano"},"content":{"rendered":"\n

Con el prop\u00f3sito de evaluar los conocimientos y las habilidades necesarias para cursar de manera satisfactoria la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano<\/strong> y dise\u00f1ar estrategias de apoyo que permitan mejorar el desempe\u00f1o escolar de los alumnos, la Facultad de Medicina aplic\u00f3 el Diagn\u00f3stico del Perfil de Ingreso a los estudiantes de la Generaci\u00f3n 2020<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Este instrumento, elaborado por la Secretar\u00eda General, con el apoyo de los departamentos acad\u00e9micos, incluy\u00f3 tres componentes<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

1) Conocimientos b\u00e1sicos de Matem\u00e1ticas, Biolog\u00eda y Qu\u00edmica<\/strong>. Para ello, los jefes de departamento establecieron los elementos fundamentales que deben saber los estudiantes al momento de su ingreso, y el nivel cognitivo con el que se ten\u00edan que elaborar las preguntas del instrumento. Posteriormente, en colaboraci\u00f3n con los coordinadores de evaluaci\u00f3n se realizaron los reactivos, los cuales fueron validados por acad\u00e9micos que est\u00e1n frente a grupo, quedando dos versiones de 100 preguntas cada una.<\/p>\n\n\n\n

2) Ingl\u00e9s<\/strong>. Mediante 85 reactivos se midi\u00f3 si los estudiantes cuentan con el conocimiento del nivel b\u00e1sico de dicha lengua.<\/p>\n\n\n\n

3) Perfil vocacional<\/strong>. Se realizaron pruebas psicom\u00e9tricas para evaluar habilidades, estrategias de aprendizaje y la motivaci\u00f3n de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Esta evaluaci\u00f3n fue aplicada el pasado <\/p>\n\n\n\n

27 de julio en la Unidad de Evaluaci\u00f3n Automatizada del Centro Cultural Universitario Tlatelolco UNAM. Los resultados permitir\u00e1n identificar si los alumnos de primer ingreso de la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano cuentan con los conocimientos y habilidades requeridos en el Perfil de Ingreso establecido en el Plan de Estudios 2010<\/strong> y, con esta informaci\u00f3n, la Facultad podr\u00e1 determinar las estrategias y acciones a seguir, as\u00ed como implementar los programas de apoyo existentes para cumplir con dicho perfil, y tener universitarios con un buen desarrollo acad\u00e9mico, psicopedag\u00f3gico y psicoafectivo.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, podr\u00e1 trabajar de manera colaborativa con la educaci\u00f3n media superior, tanto de los subsistemas de la Universidad como de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, para que los estudiantes fortalezcan las \u00e1reas mencionadas, necesarias para un buen desarrollo en su trayectoria acad\u00e9mica en la licenciatura<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEste instrumento nos permite tener datos propios y favorecer una trayectoria escolar m\u00e1s adecuada y, por lo tanto, un mejor perfil de egreso, lo cual va a beneficiar a la Universidad, pero tambi\u00e9n a la sociedad <\/strong>al momento de la inclusi\u00f3n de nuestros estudiantes al mercado laboral\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Dr. Oscar Barrera, jefe de la Unidad de Desarrollo Curricular y Acad\u00e9mico de la Secretar\u00eda General.<\/p>\n\n\n\n

Lili Wences<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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