Para que los futuros profesionales de la salud tengan las herramientas necesarias para brindar una atención inclusiva a la comunidad sorda, la Facultad de Medicina de la UNAM realizó el Taller de Lengua de señas mexicana el pasado 24 de marzo.
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En México alrededor de 300 mil personas utilizan la lengua de señas mexicana (LSM), por lo que “es importante que el personal médico aprenda la LSM, pues con ello ayudarían a los pacientes sordos y sordociegos a contar con una atención efectiva e igualitaria con todas las personas, porque cuando no hay una comunicación adecuada, porque no conocen el idioma, es muy difícil”, indicó la doctora María Guadalupe Fragoso Palafox, jubilada y quien fue responsable del Área de Discapacidad del Centro de Salud T-III “Dr. Galo Soberón y Parra”.
Por su parte, Soledad Sánchez Hernández, capturista en la alcaldía Azcapotzalco e invitada de la doctora Fragoso Palafox, compartió con los asistentes que desde los 4 años de edad perdió la audición y gracias a una amiga sorda aprendió la LSM; sin embargo, ha tenido experiencias desafortunadas cuando ha acudido al médico, ya que el personal no sabe lengua de señas y eso dificulta el entendimiento, por lo que “es importante que los futuros médicos conozcan la LSM para que comprendan a las personas sordas, las apoyen, puedan escucharlas pero sobre todo puedan darles una atención inclusiva y de calidad.
Así, la doctora Fragoso Palafox y su invitada comenzaron el Taller con ejercicios de calentamiento para evitar posibles calambres y facilitar el movimiento de las manos y dedos; posteriormente, enseñaron al público el abecedario y la manera de presentarse con su nombre a través del alfabeto en LSM. Para demostrar lo que habían aprendido durante el taller, los asistentes pasaron al frente y expresaron su nombre con el abecedario dactilológico y los demás tenían que interpretarlo.
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Fotografías: Brisceida López
Al finalizar, las talleristas invitaron a la comunidad de la Facultad de Medicina a seguir aprendiendo la lengua de señas, y agradecieron por la tarde de reflexión y aprendizaje.
Karen Hernández